学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　小学校入学のしおりを使用し、学校で使用されている単語と学校の仕組みを学ぶ。 　保護者同士の情報交換も図る。

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　家庭訪問のおたよりを解説し、こどもの担任教師に聞きたい質問を事前に練習する。

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　運動会について説明と配布されていたおたよりを各学習者に持参してきてもらい、他の学校についても情報交換を図る

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　運動会について説明と配布されていたおたよりを各学習者に持参してきてもらい、他の学校についても情報交換を図る

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　個人面談のおたよりを解説し、こどもの担任教師に聞きたい質問を事前に練習する。

日常生活で必要な場面に分けた多言語会話集。

　平成20年度文化庁「生活者としての外国人」のための日本語教育事業【日系人等を活用した日本語教室の設置運営】の委託を受け当協会が主催した「介護のための日本語教室」で作られたテキスト。

基本的な社会行動が日本語で行えるレベルまで上達することを目標に作られたコンピュータ教材。 「市役所」「病院」「学校」等の生活に密着した場面を題材とし、日本社会のしくみと、そこでの会話の両方が学べる。他にも文字（ひらがな・カタカナ）...

愛知県豊田市が平成19年度に名古屋大学留学生センターに委託した「外国籍住民の日本語学習における実態等予備調査」の調査報告書。 　地域における外国人の実態及び日本語学習支援の状況を調査し、まとめている。

　「薬剤師等による効能・用法・注意の説明を理解すること」が到達目標。 　１用法・用量のラベル見本。服用量や食後等、ラベルに頻出の語彙を意味を書き込みながら覚える。 　２薬の種類。錠剤やカプセル、粉薬といった薬の形状、服用・使用方法についてま...