文化審議会国語分科会は，外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため，日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。 　本報告書は，現在の日本語教育をめぐる諸課題を明らかにすること...

　文化審議会国語分科会は，外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため，日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。 　本報告書は同小委員会が取りまとめた「国語分科会日本語教育小委...

　文化審議会国語分科会は，外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため，日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。 　同小委員会は2012年5月28日に「課題整理に関するワーキ...

　平成21年度に行った「「生活者としての外国人」のための日本語教育事業」の講義・ワークショップの内容を中心に、玉川大学がまとめた報告書。

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2007年度...

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2008年度...

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2009年度...

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2006年度...

　(1)目的：日本語能力試験Ｎ２レベルの文字語彙、文法を復習する。 　(2)構成：漢字、語彙、文法の選択問題集 日本語能力試験の形式と同じになっている。 オフラインで使用でき、問題のページを開くたびに設問や選択肢の順番が変わるので、繰り返し...

　(1)目的：日本語能力試験Ｎ２レベルの文字語彙、文法を復習する。 　(2)構成：漢字、語彙、文法の選択問題集 日本語能力試験の形式と同じになっている。 オフラインで使用でき、問題のページを開くたびに設問や選択肢の順番が変わるので、繰り返し...