令和4年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業地域日本語教育スタートアッププログラムで取り組んだ事業に関する報告書

和歌山で学び生活する留学生のための教材。和歌山大学のキャンパスライフや和歌山での生活に関する情報や、和歌山の文化・歴史を題材とする読解教材で、和歌山を身近に感じながら日本語を学習する教材である。 e-book版、issuu版では和歌山大学の...

和歌山で学び生活する留学生のための教材。和歌山大学のキャンパスライフや和歌山での生活に関する情報や、和歌山の文化・歴史を題材とする読解教材で、和歌山を身近に感じながら日本語を学習する教材である。 e-book版、issuu版では和歌山大学の...

令和３年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業地域日本語教育スタートアッププログラムで取り組んだ事業に関する報告書

令和2年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（A)　実施内容報告書

日本語教育実習生の学びのための教材。 『日本語教育人材の養成・研修の在り方（報告）』（p.38）に示された教育実習の指導項目である6段階（①オリエンテーション、②授業見学、③授業準備（教案・教材作成等、④模擬授業、⑤教壇実習、⑥教育実習全体...

2019年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（A)　実施内容報告書

平成30年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（B)　実施内容報告書

行政向けやさしい日本語版公的文書の作成は、まず一番必要な「異動届」に取り組んだ。何度も現場の職員（区役所市民課職員、フロアーディレクター）との聞き取り調査、やりとりを経て、試行版を作成。

外国人住民が言葉の問題により本来受けられたはずの支援が受けられない等の問題に直面している。医療側が通訳を配置することはもちろんだが、外国人市民にも日本の医療や福祉に関する知識や情報を学んでもらい、理解してもらう機会を提供し、必要性についての...