日本語の熟達度を「～できる」という形式で示した「Can-do」のデータベース。 　コースデザイン、授業設計、教材開発、評価など、「Can-do」を使った日本語教育実践をサポートする。

日常生活で必要な場面に分けた多言語会話集。

　平成20年度文化庁「生活者としての外国人」のための日本語教育事業【日系人等を活用した日本語教室の設置運営】の委託を受け当協会が主催した「介護のための日本語教室」で作られたテキスト。

とよた日本語学習支援システムが定める「とよた日本語能力レベル」と「とよた日本語能力判定」の概要及び方法を示すために撮影されたDVD。 この中にはとよた日本語能力判定を実施し、とよた日本語能力レベル（０～６レベル）に基づいて判定され...

愛知県豊田市が平成19年度に名古屋大学留学生センターに委託した「外国籍住民の日本語学習における実態等予備調査」の調査報告書。 　地域における外国人の実態及び日本語学習支援の状況を調査し、まとめている。

　総社市に居住する外国人の約半数を占める南米系定住外国人（ブラジル人中心）を対象に，日常生活における言語使用や日本語学習の状況，日本語能力意識，地域社会で生活する上で抱えているさまざまな問題の実態を把握するために行った調査報告書。

　学習者の日本語能力を把握し，継続的な日本語学習を支援するため，日本語能力を把握する方法と，学習成果を記録し蓄積するファイルである日本語学習ポートフォリオを示しています。 　カリキュラム案で取り上げている生活上の行為の事例を基にした日本語学...

文化庁が平成10年度に「今後の日本語教育施策の推進に関する調査研究協力者会議」を設置してまとめた報告書です。 日本語教育施策を推進していくための体制の在り方について基本的な考え方をまとめるとともに，日本語教育の様々な分野において，現...