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評価 - 指導力評価

 カリキュラム案等を活用して,日本語教育プログラムの企画,実施,点検,改善をPDCAサイクルに基づいて行う能力の評価を通じて,能力の向上を図り,「生活者としての外国人」のニーズにより一層応えうる日本語教育の実現につなげることを目的としていま...
所有者:文化庁

計画・指針・審議のまとめ - 国

 文化審議会国語分科会は,外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため,日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。  本報告書は,現在の日本語教育をめぐる諸課題を明らかにすること...
所有者:文化庁

計画・指針・審議のまとめ - 国

 文化審議会国語分科会は,外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため,日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。  本報告書は同小委員会が取りまとめた「国語分科会日本語教育小委...
所有者:文化庁

計画・指針・審議のまとめ - 国

 文化審議会国語分科会は,外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため,日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。  同小委員会は2012年5月28日に「課題整理に関するワーキ...
所有者:文化庁

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

 岩倉市日本語・ポルトガル語適応指導教室として、市内共通の指導体制や各校との連携を明記した計画表。
所有者:岩倉市教育委員会 岩倉市日本語・ポルトガル語適応指導教室

計画・指針・審議のまとめ - 都道府県

大阪府識字施策推進指針
所有者:大阪府教育委員会

計画・指針・審議のまとめ - その他の団体

日本語教育を総合的に振興する法律の整備を目指して活動した日本語教育学会ワーキンググループの報告書。目次は以下のとおり。 1.設立経緯 2.活動実績 2.1 定例会議とメーリングリスト上での議論 2.2 ホームページの開設 2.3 公開イ...
所有者:社団法人日本語教育学会

計画・指針・審議のまとめ - その他の団体

 日本語教育学会学会が2009年8月から2012年3月まで設置した「看護と介護の日本語教育ワーキンググループ」の活動と成果を総括し、今後の展開のための資料としてまとめた報告書。  ワーキンググループの目的は、EPAによる外国人看護師介護士候...
所有者:社団法人日本語教育学会

評価 - 指導力評価

 日本語教員となるために学習している者,日本語教員として教育に携わっている者を対象として,日本語教育の実践につながる体系的な知識が基礎的な水準に達しているかどうか,状況に応じてそれらの知識を関連づけ多様な現場に対応する能力が基礎的な水準に達...
所有者:日本国際教育支援協会
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