コンテンツ種別
※学習者向けの言語別コンテンツは、下記一覧からも御覧になれます。
事業報告 - その他の団体
生活課題教材を使用した地域日本語教室向け補助教材として、以下の３点を作成。1．入門・初級者向け教材（自己紹介や挨拶など、レアリアや振り返りシートを用いた識字交流活動の進め方） 2.テーマ学習教材（防災、病院、在留資格） 3.親子日本語教室 ...
所有者：青丘社
事業報告 - その他の団体
〇地域の日本語教室の活動で支援者と親が使う教材
〇支援者と親、あるいは親と親の間に置いて、みんなで考えたりおしゃべりしたりするための教材〇受け入れ側、親の双方が使うことで子どもの成長を共に支えることができる場を作ることを視野に入れた教材。〇...
所有者：特定非営利活動法人多文化共生教育ネットワークかながわ
事業報告 - その他の団体
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：社会福祉法人さぽうとにじゅういち
文化庁
事業報告 - その他の団体
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（B) 実施内容報告書
所有者：ふじのくに多文化共生ネット
文化庁
事業報告 - その他の団体
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（B) 実施内容報告書
所有者：株式会社きぼう国際外語学院
文化庁
事業報告 - その他の団体
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：学校法人中村英数学園
文化庁
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。
水泳学習について近辺小学校で配布されたお便りを使って、期間限定の行事について学ぶ。
所有者：NPO法人ABCジャパン
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
「相互理解のための日本語」の実現に向けた日本語の教え方、学び方、学習成果の評価の仕方を考えるためのツールとして2005年から開発に取り組んだ「JF日本語教育スタンダード」の成果物。
2010年3月に一部先行発表、同年内に完全版の冊子...
所有者：独立行政法人国際交流基金
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
文化庁の「「生活者としての外国人」に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案 教材例集」を宇都宮地区用に編集したもの。指導ノートは削除
・「健康・安全に暮らす」
・「住居を確保・維持する」
・「消費活動を行う」
所有者：宇都宮市国際交流協会
文化庁
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
文化庁の「「生活者としての外国人」に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案 教材例集」を宇都宮地区用に編集したもの。指導ノートは削除。
・「目的地に移動する」
・「人とかかわる」
・「社会の一員となる」
・「自信を豊かにする」
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所有者：宇都宮市国際交流協会
文化庁
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