日本在住の外国人でひらがなが読める方を対象に日々の生活の中でよく見る漢字を理解し、生活がよりしやすくなることを目指した漢字学習教材。語彙表には英訳を付記。

会話を展開・発展させていくためのワークシートや習った表現の定着を図るためのワークシートを作成。初級１０テーマ、中級９テーマを作成し、ワークシートを活用した授業内容例をセットにしている。

外国につながる子供たち及び保護者を対象とし、フィールドワークにつなげる実地学習を行い、自分の住んでいる地域・町に出て行う探検・散策活動につなげるための教材

平成24年度作成教材に続く外国につながる若者の自立と社会参加に向けた日本語能力の向上を目指す教材。?リテラシー能力?将来設計について考える姿勢?進学・就職を見据えた文章を書く力の育成を目標とする。

日本で生活する上で欠かせない日本にとどまらない世界的、社会的な事柄をやさしい日本語で理解できるようにする読解教材。

図書館の概要、本の探し方、借り方、返し方、ルールについて項目ごとに要点をまとめ、図書館で使われる日本語を学び利用方法を学ぶ。貸出登録票の記入練習や復習チェック項目なども設けている。

外国から来た方に地域社会の一員として周りの住民とのつながりを構築するためのコミュニケーション手段を得ていただくための教材。各課の学習目標や学習項目、地域の状況や学習者の状況に合わせた教室活動を行うためのヒントも掲載。

　文化庁の「「生活者としての外国人」に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案　教材例集」を宇都宮地区用に編集したもの。指導ノートは削除 ・「健康・安全に暮らす」 ・「住居を確保・維持する」 ・「消費活動を行う」

　文化庁の「「生活者としての外国人」に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案　教材例集」を宇都宮地区用に編集したもの。指導ノートは削除。 ・「目的地に移動する」 ・「人とかかわる」 ・「社会の一員となる」 ・「自信を豊かにする」 ...

　文化庁の「「生活者としての外国人」に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案　教材例集」を宇都宮地区用に編集したもの。指導ノートは削除 ・地図（Ａ３）