※学習者向けの言語別コンテンツは、下記一覧からも御覧になれます。
教材 - その他
和歌山で学び生活する留学生のための教材。和歌山大学のキャンパスライフや和歌山での生活に関する情報や、和歌山の文化・歴史を題材とする読解教材で、和歌山を身近に感じながら日本語を学習する教材である。
e-book版、issuu版では和歌山大学の...
所有者:和歌山大学日本学教育研究センター
教材 - その他
和歌山で学び生活する留学生のための教材。和歌山大学のキャンパスライフや和歌山での生活に関する情報や、和歌山の文化・歴史を題材とする読解教材で、和歌山を身近に感じながら日本語を学習する教材である。
e-book版、issuu版では和歌山大学の...
所有者:和歌山大学日本学教育研究センター
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
本教材は、CINGA 日本語学習支援者に対する研修カリキュラム開発事業報告書に付随するものです。報告書と合 わせてご覧ください。本教材は今後日本語学習支援者研修を実施する地域の担当者やコーディネーターなどが、研修の設計を学ぶための教材です。...
所有者:文化庁
教材 - その他
2019年度日本語教育コーディネーター(主任教員)に対する研修 作成教材
セッション1:日本語教育機関の質保証 自己点検を振り返って
セッション2:コースとカリキュラムデザイン
セッション3:日本語教育施策
セッション4:日本語教育機関の組...
所有者:文化庁
教材 - その他
児童生徒等に対する日本語指導の方法と理論、日本語教育人材 の養成カリキュラムの概要について学ぶことができるインターネットサイト。
子どもたちにどうやって日本語を教えるかお悩みの方、日本語教師やボランティアの研修の実施方法でお悩みの担当者の方...
所有者:文化庁
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
1 . カリキュラム開発 2 . 理念的目標の構造化について 3 . 今後の課題
所有者:中国帰国者定着促進センター
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
0.はじめに 1.帰国生徒受け入れの状況 2.目標構造化とカリキュラム開発−センターの実践例− 3.今後の課題
所有者:中国帰国者定着促進センター
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
教科書作りに先んじ、まずこのシラバスをどう教えるかの計画=カリキュラムデザインが行われなければならない。つまり教科書とは、学習目標とその計画が明示され、「では学習活動を円滑に進めるための教材はどうあるべきか」が考えられる時、ようやく問題とさ...
所有者:中国帰国者定着促進センター
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