コンテンツ種別
※学習者向けの言語別コンテンツは、下記一覧からも御覧になれます。
事業報告 - その他の団体
〇地域の日本語教室の活動で支援者と親が使う教材
〇支援者と親、あるいは親と親の間に置いて、みんなで考えたりおしゃべりしたりするための教材〇受け入れ側、親の双方が使うことで子どもの成長を共に支えることができる場を作ることを視野に入れた教材。〇...
所有者：特定非営利活動法人多文化共生教育ネットワークかながわ
事業報告 - その他の団体
パソコン環境、ネット環境のない教室等で、生活上の行為の達成を目指してボランティアと共に学ぶ際に有効な教材。「対話」への発展を自然に誘う意図で作成されており、ボランティアが一方的に「指導」するタイプの学習とならないように工夫されている。また、...
所有者：社会福祉法人さぽうとにじゅういち
事業報告 - その他の団体
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：株式会社アーク教育システム
文化庁
事業報告 - その他の団体
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：株式会社インターカルト日本語学校
文化庁
事業報告 - その他の団体
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：学校法人南星学園 サイ・テク・カレッジ那覇
文化庁
事業報告 - その他の団体
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：佐賀県日本語学習支援“カスタネット”
文化庁
事業報告 - その他の団体
「中国帰国者に対する日本語通信教育(試行)―『通信』による日本語学習支援の試み―」は、中国帰国者定着促進センター（以下、「所沢センター」）が文化庁からの委嘱を受け、平成８年度（1996年度）から３年間にわたり行った調査研究事業である。本稿で...
所有者：中国帰国者定着促進センター
事業報告 - その他の団体
「遠隔学習課程」は日本のどこに住んでいても、またいつからでも始められる日本語学習課程であり、開設９年目の現在も、受講者数は増加し続けている。本稿では、「遠隔学習課程」システムと受講者の声を紹介しながら、「遠隔学習課程」の果たしている役割と意...
所有者：中国帰国者定着促進センター
事業報告 - 国
文化庁委託事業の平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。
総社市が，市内の外国人を対象とし，地域コミュニティとの連携により，コミュニケーション能力が不十分でも地域の行事等への参加を通じて交流を深めるなど...
所有者：総社市
文化庁
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