※学習者向けの言語別コンテンツは、下記一覧からも御覧になれます。
事業報告 - その他の団体
外国人住民が言葉の問題により本来受けられたはずの支援が受けられない等の問題に直面している。医療側が通訳を配置することはもちろんだが、外国人市民にも日本の医療や福祉に関する知識や情報を学んでもらい、理解してもらう機会を提供し、必要性についての...
所有者:一般社団法人ブリッジハートセンター東海
事業報告 - その他の団体
『にこにこ』は、少人数グループ(3〜5人ぐらい)での「対話型」の日本語活動を行うために作成された、吹田市での生活に役立つ実践的な教材(活動集)。支援者向けの活用のための手引き付き。
所有者:公益財団法人吹田市国際交流協会
事業報告 - その他の団体
パソコン環境、ネット環境のない教室等で、生活上の行為の達成を目指してボランティアと共に学ぶ際に有効な教材。「対話」への発展を自然に誘う意図で作成されており、ボランティアが一方的に「指導」するタイプの学習とならないように工夫されている。また、...
所有者:社会福祉法人さぽうとにじゅういち
事業報告 - 国際交流協会
本教材は、平成25年度「生活のための日本語教室」の活動の中で行われたロールプレイ活動を動画にしたものに、今年度新たに生活場面を加えたものである。生活場面を学習する日本語教室での使用を前提としており、指導者が導入としてロールプレイを実演するこ...
所有者:株式会社インターカルト日本語学校
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
文化庁の「「生活者としての外国人」に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案 教材例集」を宇都宮地区用に編集したもの。指導ノートは削除
・「健康・安全に暮らす」
・「住居を確保・維持する」
・「消費活動を行う」
所有者:宇都宮市国際交流協会
文化庁
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
文化庁の「「生活者としての外国人」に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案 教材例集」を宇都宮地区用に編集したもの。指導ノートは削除。
・「目的地に移動する」
・「人とかかわる」
・「社会の一員となる」
・「自信を豊かにする」
...
所有者:宇都宮市国際交流協会
文化庁
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
文化庁の「「生活者としての外国人」に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案 教材例集」を宇都宮地区用に編集したもの。指導ノートは削除
・地図(A3)
所有者:宇都宮市国際交流協会
文化庁
計画・指針・審議のまとめ - 国
平成20年度文部科学省「質の高い大学教育プログラム」に採択されたプロジェクトの概要。
所有者:東京外国語大学留学生日本語教育センター
事業報告 - 国
文化庁委託事業である平成21年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。
財団法人である福岡YWCAが、ボランティアを対象に、日本語指導のスキルだけでなく、外国人のための日本語教育の支援に関わる人が知っておくべき...
所有者:財団法人福岡YWCA
文化庁
事業報告 - 国
平成20年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。
株式会社である江戸カルチャーセンターが、退職教員を対象に、退職教員の豊富な教育経験を活用しながら、特に外国人年少者対象の日本語教育支援活動に役立つ態度、知識、技術...
所有者:江戸カルチャーセンター
文化庁
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