コンテンツ種別
※学習者向けの言語別コンテンツは、下記一覧からも御覧になれます。
教材 - その他
日本語を母語としないかたなどと話をするときの補助ツール。初めて教室に来た超初心者とも使える。本シートと補助カード、合計約100点を全５ユニットに整理し、ガイドを付した。各シートはイラスト主体で、文字を極力排しているため、工夫次第で利用場面が...
所有者：神奈川県立国際言語文化アカデミア
教材 - その他
地域の外国人やこどもたちを対象にした、やさしい日本語による防災訓練のチラシの雛形を紹介しています。
所有者：大阪市平野区役所
教材 - その他
文化庁委託事業として、難民事業本部が作成した日本に定住する難民に対する学習支援を目的とした教材ガイドブック。難民定住者及び難民定住者に日本語教育を行っているボランティア団体、雇用企業、難民定住者が在籍する学校等に本ガイドブックに掲載されてい...
所有者：文化庁
教材 - その他
地域の外国人やこども達等を対象に、台風（風水害）から身を守るための情報をやさしい日本語で紹介しています。
所有者：大阪市鶴見区役所
教材 - その他
平成24年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業で作成した話題集。任意団体である親子参加型日本語教室“地球っ子クラブ２０００が，外国出身の親を対象に，日本での子育て・教育について話しながら，親が日本での情報を知るだけではなく，自身...
所有者：文化庁
調査研究 - 調査研究報告書
中国帰国者（帰国孤児とその家族）の場合も、日本社会での定住をはかる際に、多様な次元の困難に遭遇し、受け入れ側とのさまざまなトラブルや適応障害事例が頻発している。こうした現状を前にして、適切な精神保健的援助体制のあり方がようやく問われはじめた...
所有者：中国帰国者定着促進センター
調査研究 - 調査研究報告書
センター修了後、日本の各地に定着するが、研修修了時には将来への不安をより多く抱えている。センターでの研修中の様子から、特に日常生活に必要な場面の解決は困難があると考えられる。しかし、センター修了後このような学習者が、実際日常生活の行動をどの...
所有者：中国帰国者定着促進センター
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