※学習者向けの言語別コンテンツは、下記一覧からも御覧になれます。
評価 - 日本語能力評価
とよた日本語学習支援システムが定める「とよた日本語能力レベル」と「とよた日本語能力判定」の概要及び方法を示すために撮影されたDVD。
この中にはとよた日本語能力判定を実施し、とよた日本語能力レベル(0~6レベル)に基づいて判定され...
所有者:豊田市
評価 - 日本語能力評価
学習者の日本語能力を把握し,継続的な日本語学習を支援するため,日本語能力を把握する方法と,学習成果を記録し蓄積するファイルである日本語学習ポートフォリオを示しています。
カリキュラム案で取り上げている生活上の行為の事例を基にした日本語学...
所有者:文化庁
計画・指針・審議のまとめ - 国
文化審議会国語分科会は,外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため,日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。
本報告書は,現在の日本語教育をめぐる諸課題を明らかにすること...
所有者:文化庁
計画・指針・審議のまとめ - 国
文化審議会国語分科会は,外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため,日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。
本報告書は同小委員会が取りまとめた「国語分科会日本語教育小委...
所有者:文化庁
計画・指針・審議のまとめ - 国
文化審議会国語分科会は,外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため,日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。
同小委員会は2012年5月28日に「課題整理に関するワーキ...
所有者:文化庁
計画・指針・審議のまとめ - その他の団体
1996年に設置された岐阜大学留学生センターの15年間の歩みを掲載。
この15年間にセンターが行なってきた外国人留学生のための日本語教育や研究指導、日本人学生の
留学のための相談・外国語研修,留学生と日本人学生を対象にした日本文化や歴史...
所有者:岐阜大学
計画・指針・審議のまとめ - その他の団体
日本語教育を総合的に振興する法律の整備を目指して活動した日本語教育学会ワーキンググループの報告書。目次は以下のとおり。
1.設立経緯
2.活動実績
2.1 定例会議とメーリングリスト上での議論
2.2 ホームページの開設
2.3 公開イ...
所有者:社団法人日本語教育学会
計画・指針・審議のまとめ - その他の団体
日本語教育学会学会が2009年8月から2012年3月まで設置した「看護と介護の日本語教育ワーキンググループ」の活動と成果を総括し、今後の展開のための資料としてまとめた報告書。
ワーキンググループの目的は、EPAによる外国人看護師介護士候...
所有者:社団法人日本語教育学会
評価 - 日本語能力評価
2010年に改定された日本語能力試験の改定のポイント,新しい出題形式について解説したガイドブック。
所有者:日本国際教育支援協会・国際交流基金
評価 - 日本語能力評価
2010年に改定された日本語能力試験の改定のポイント,新しい出題形式について解説したガイドブックの概要版。
所有者:日本国際教育支援協会・国際交流基金
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