日本語学習ポートフォリオとして子供のための「学習ノート」を作成。個人カルテ（子供用）、学習記録、今月の目標シート、私のできることば・私の勉強シート、日本語レベルチェックシート、勉強会ワークシート等を作成。

『にこにこ』は、少人数グループ（３〜５人ぐらい）での「対話型」の日本語活動を行うために作成された、吹田市での生活に役立つ実践的な教材（活動集）。支援者向けの活用のための手引き付き。

生活課題教材を使用した地域日本語教室向け補助教材として、以下の３点を作成。1．入門・初級者向け教材（自己紹介や挨拶など、レアリアや振り返りシートを用いた識字交流活動の進め方）　2.テーマ学習教材（防災、病院、在留資格）　3.親子日本語教室　...

〇地域の日本語教室の活動で支援者と親が使う教材 〇支援者と親、あるいは親と親の間に置いて、みんなで考えたりおしゃべりしたりするための教材〇受け入れ側、親の双方が使うことで子どもの成長を共に支えることができる場を作ることを視野に入れた教材。〇...

パソコン環境、ネット環境のない教室等で、生活上の行為の達成を目指してボランティアと共に学ぶ際に有効な教材。「対話」への発展を自然に誘う意図で作成されており、ボランティアが一方的に「指導」するタイプの学習とならないように工夫されている。また、...

本教材は、平成２５年度「生活のための日本語教室」の活動の中で行われたロールプレイ活動を動画にしたものに、今年度新たに生活場面を加えたものである。生活場面を学習する日本語教室での使用を前提としており、指導者が導入としてロールプレイを実演するこ...

　日本語能力の語彙・文法の定着度を測るために作成。日本語能力試験のレベルに合わせて作成。

　留学生が大学で勉学・研究するために必要な日本語力、および日本語の基準を示したもので、日本語学習における５技能を５段階に分け、それぞれについてアカデミックな日本語能力達成基準を示し、達成のために必要なスキル、指導項目等を明記しました。

　留学生が大学で勉学・研究するために必要な日本語力、および日本語の基準を示したもので、日本語学習における５技能を５段階に分け、それぞれについてアカデミックな日本語能力達成基準を示し、達成のために必要なスキル、指導項目等を明記しました。

　文化庁委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。　 　財団法人である福岡ＹＷＣＡが、日本語を母語としない１８歳までの子どもを対象に日本語指導を実施。