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計画・指針・審議のまとめ - 都道府県

2019年度地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業成果物(推進計画)
所有者:岐阜県

計画・指針・審議のまとめ - 都道府県

2019年度地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業成果物(推進計画)
所有者:静岡県

計画・指針・審議のまとめ - 国

文化審議会国語分科会日本語教育小委員会のもとに設置された課題整理に関するワーキンググループで、平成25年2月に「日本語教育の推進に向けた基本的な考え方と論点の整理について(報告)」を取りまとめました。この報告で整理された11の論点について、...
所有者:文化庁

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

 湖南市で生活するひとや働くひとなど、湖南市にかかわるすべてのひとが、ちがう文化、ちがう生活習慣、ちがう価値観を共に(友に)学びあい、理解しあい、尊重しあい、助けあいながら、コミュニケーションを大切にした新しい絆をつないでいくために、みんな...
所有者:湖南市

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

 近年における外国人比率の高まりや外国人住民の定住化傾向により、地域の状況を踏まえつつ、施策推進のための多文化共生推進計画を策定する基となる条例です。
所有者:湖南市

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

 「第5次飯田市基本構想基本計画」を上位計画とする分野別計画で,平成24年度を初年度として平成28年度までの5年間を対象。     社会的・文化的な差異を認め、お互いが理解尊重し合うという基本理念のもと、「小さな世界都市」実現のために必要と...
所有者:飯田市

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

基本理念は「心通い合う多文化共生のまち ふじ」とし、多文化共生社会の実現を目指す。
所有者:富士市

計画・指針・審議のまとめ - 国

 平成20年度文部科学省「質の高い大学教育プログラム」に採択されたプロジェクトの概要。
所有者:東京外国語大学留学生日本語教育センター

評価 - 指導力評価

 カリキュラム案等を活用して,日本語教育プログラムの企画,実施,点検,改善をPDCAサイクルに基づいて行う能力の評価を通じて,能力の向上を図り,「生活者としての外国人」のニーズにより一層応えうる日本語教育の実現につなげることを目的としていま...
所有者:文化庁

計画・指針・審議のまとめ - 国

 文化審議会国語分科会は,外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため,日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。  本報告書は,現在の日本語教育をめぐる諸課題を明らかにすること...
所有者:文化庁
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