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教材 - テスト、練習問題

本学日本語教育研究室が熊本市国際交流振興事業団と協力して作成した 『「生活者としての外国人」のための日本語教材』を本プログラムの日本語教室のカリキュラムに沿う形に改訂。「買い物」「交通機関」「外食」「病院」「緊急(110・119、台風・地震...
所有者:熊本県立大学

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

 湖南市で生活するひとや働くひとなど、湖南市にかかわるすべてのひとが、ちがう文化、ちがう生活習慣、ちがう価値観を共に(友に)学びあい、理解しあい、尊重しあい、助けあいながら、コミュニケーションを大切にした新しい絆をつないでいくために、みんな...
所有者:湖南市

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

 近年における外国人比率の高まりや外国人住民の定住化傾向により、地域の状況を踏まえつつ、施策推進のための多文化共生推進計画を策定する基となる条例です。
所有者:湖南市

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

 「第5次飯田市基本構想基本計画」を上位計画とする分野別計画で,平成24年度を初年度として平成28年度までの5年間を対象。     社会的・文化的な差異を認め、お互いが理解尊重し合うという基本理念のもと、「小さな世界都市」実現のために必要と...
所有者:飯田市

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

基本理念は「心通い合う多文化共生のまち ふじ」とし、多文化共生社会の実現を目指す。
所有者:富士市

教材 - テスト、練習問題

外国人児童生徒の日本語力や教科の到達度を測るためのオリジナルテストを作成。
所有者:岩倉市教育委員会 岩倉市日本語・ポルトガル語適応指導教室

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

 岩倉市日本語・ポルトガル語適応指導教室として、市内共通の指導体制や各校との連携を明記した計画表。
所有者:岩倉市教育委員会 岩倉市日本語・ポルトガル語適応指導教室

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

愛荘町における多文化共生の指針・計画を策定したもの
所有者:愛荘町

計画・指針・審議のまとめ - 市区町村

 箕面市の国際化における現状と課題をふまえ、めざすべき基本理念や基本方針を整理し、各分野において国際施策を行政と市民、国際交流協会をはじめてとする関係機関が連携して横断的かつ効果的に推進するための方向を示した指針。  平成24年度(2012...
所有者:箕面市

教材 - テスト、練習問題

 『新版いっしょにまなぼう みえこさんの にほんご』の、ひらがな・カタカナワークブック。
所有者:公益財団法人 三重県国際交流財団
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