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調査研究 - 調査研究報告書

中国帰国者定着促進センター(以下、センター)の修了生、及びその呼び寄せ家族に対して長期的な日本語学習支援を行うための試みの一つとして、各地にある日本語教室(主にボランティアによる)についての情報を提供し、学習機会を得るための一助としたいと考...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

本稿では、(「ことば」プログラムのような従来の構造的な学習と異なる)「交流」プログラムの概要を紹介する。そして、センターの成人学習者のうち中国語の識字力に問題のないタイプの学習者をターゲットに、このプログラムを支える日々の授業で必要となるも...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

就職の際,帰国者子女が直面する特有の困難はあるのだろうか。もしあるとすれば,彼らはどのようにそれを克服しているのだろうか。また,卒業に至った帰国者子女にはどのような特徴が見られるのであろうか。本調査では,個別インタビューを通して卒業予定の帰...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

本稿では、日本語教室の「日本語学習の場」としての側面について、日本語学習支援活動の改善を目的とした研修のあり方を探ることを目的とする。まず、日本語教室が担う機能の多様性とそこから発生する諸問題について概観した上で、学習の場としての日本語教室...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

「通信による学習者支援」は平成8・9・10年度文化庁委嘱事業「中国帰国者に対する日本語通信教育(試行)(以下「96-98年度プロジェクト」)の一環として行ったものである。このプロジェクトは、学習環境に恵まれない中国帰国者等*1が日本語を習得...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

「特定地域対象プロジェクト」では、当初次のような目的を定めていた。・学習機会の比較的乏しい地域に暮らす帰国者等のおかれた環境を探り、その支援方法の一つとして所沢センターが地域の支援者に対し、通信を主たる媒体とした情報・資料・助言等のサービス...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

今回の調査研究では、通信手段を用いた日本語学習や学習相談にではなく、主に支援者間の情報伝達や意見交換においてインターネット( 電子メール、メーリングリスト、ホームページ) を活用することを試みた1)。そして、それぞれについて、試行の結果とそ...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

「再研修」制度は、厚生省が1996 年に開始した帰国者を対象とした日本語学習支援事業であり、「日本語通信教育(試行)」は帰国者を対象とした文化庁の委嘱事業である(以下郡山における「日本語通信教育」を「通信学習」)。本稿ではその再研修や通信学...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

神戸市垂水区の明石市に接する地域には大規模な県営住宅があり、現在700人以上の中国帰国者とその家族(以下「帰国者」という)が住んでいる。この地域では、16年前から日本語教室が開かれていて、私は日本語ボランティアとして活動に参加してきた。全く...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

福島県中国帰国者自立研修センター(福島センター)と所沢センターが連携し、福島センター再研修講座注3)の中の「通信コース」として、県内在住の学習者3名を対象にパイロットケースとして実施した。本稿ではこれら3名の事例と共に、自学自習を支援すると...
所有者:中国帰国者定着促進センター
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